小记者如何去发现新闻(培训提纲)
2009-12-22   来源:宜兴小记者子站  浏览(2566字体:    

一、上期回顾 :什么是新闻
1、什么是新闻?
2、新闻的基本要素是什么?
3、新闻有哪些特点?

答:新闻:新近发生或正在发生的事实的报道
新闻的特点:
新闻应该——真
新闻应该——短
新闻应该——新
新闻应该——快
新闻应该——活

少儿新闻的特点:
新鲜性
显著性(具有意义)
趣味性
帖近性(发生在自己身边)
导向性
新闻的基本要素:什么时候(when)、在哪儿(where)、谁(who)、干什么(what)、为什么
(why)、怎么样(how)

二、新闻需要发现:
1、什么是新闻的敏感性?
新闻的敏感性就是对新闻线索的敏锐的感知能力,是记者或编辑发现和判断具有新闻价值
的事实的能力。

2、新闻需要发现:
一、耳听八方:通过关心“国家大事”发现采访线索
二、积极参与:通过积极参加各项活动发现采访线索
三、留意信息:通过关注宣传橱窗等发现线索
四、悉心总结:通过把握纪念日特点来发现采访线索
五、顺藤摸瓜:通过获取媒体信息寻找采访线索
六、亲临其境:通过参观、游园或旅游发现采访线索

(1)通过关心“国家大事”发现采访线索
应注意以下四点:
要充满政治热情
要结合同学们的年龄和学习的实际
要报道迅速
要避免空喊口号

(2)通过积极参加各项活动发现采访线索
如何进行活动采访
学校和社会的活动很多,围绕活动进行采访可以一次性取得多方面的收获。
小记者可以采访组织活动的人,或是活动中引人注目的人;还可以专门记录活动中一些有
意思的情景和过程,写成特写和花絮;也还可以带着照相机采访,在活动中抓拍点什么。

(3)关注学校信息发布栏
学校的橱窗、墙报和黑板报,会刊载学校老师和同学的动态消息。
举个例子: 2009年是一个“气候变化年”,“哥本哈根”会议召开后,有班级倡议“过低
碳生活”。这就是一个很好的线索。


(4)通过纪念日特点来发现采访线索
翻开日历,我们可以发现每年大致有这些节日:元旦、春节、正月十五、3月5日学雷锋纪念日、植树节、护士节、五四青年节、端午节、六一儿童节、七一党的生日、八一建军节、中秋节、重阳节、教师节、国庆节,此外还有父亲节、母亲节。
(5)通过当地媒体寻找采访线索
大家平时要注意浏览报刊,一边看别的媒体上的报道,一边就要想想自己所在的学校或是班级是否也有类似的情况。经常这样练习,就会在大脑里形成一种“条件反射”,看到此便联想到彼,看到彼便联想到此。

(6)通过参观旅游发现采访线索
我们每个同学都跟随父母去过动物园或公园,有的同学甚至还跟随父母到过很远的外地旅游过。当上了小记者,就要有“记者的眼睛和头脑”,一出家门就要有采访意识,除了领略名胜风光和古迹外,还要学着写写游记。
三、课堂思考:
回顾一下,最近的国家大事有哪些?
怎样理解“我们身边到处有新闻”这句话?

 

 

   
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